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  • “我们希望我们所提供的不仅仅是成熟的国际高中课程体系和评价体系,也不仅仅是优质的教学资源和管理服务;而是通过构建具有中国特色的国际学术环境和跨文化交流平台,为我们的学生提供以学生为中心的学习经验和受教机会,为我们的学校提供本土化和国际化相结合的新的办学思路,为我们国家高中阶段的教育改革提供有益的借鉴,也为我国与世界其他国家的国际教育交流与合作做出贡献。”

    —— 狄邦教育创始人&执行总裁 张博文

    国际课程服务

    2004年起,狄邦教育开始制定国际课程质量标准以及与之配套的服务保证体系,十余年来,经过不断的实践、验证与发展,建立了一整套质量保证管理体系。

    狄邦教育的国际课程质量保证体系(International Curriculum Quality Assurance SystemICQAS),涵盖国际课程研究、设计,师资聘用与管理、教学管理与质量监控以及海外大学申请的整个过程,旨在为学校和学生提供高质量、一站式的国际教育服务。

    课程研发与设计

    基于对中国高中课程标准、世界主流国际高中课程及主要的英语国家高等教育的研究与分析,狄邦教育根据各学校的实际情况与需求,对IBDPA-LevelAP三种主流国际高中课程提供改良的课程设计方案。此外,狄邦教育拥有独立研发的学术英语课程、SAT技能发展课程和强化课程、国际预科课程及其衍生课程。

    师资招聘与管理

    狄邦教育建立了专业的外籍师资招聘与管理团队,向其合作的学校提供师资的招聘、培养与职业发展服务。同时,该部门配合狄邦的教学质量管理团队,对教师进行评估和管理。

    教学质量管理

    狄邦教育通过聘请经验丰富的国际学校校长、教务长及学科教师,引入第三方质量监控的理念,在内部建立“狄邦教育国际课程学术委员会”并在委员会下常设“狄邦教育国际课程质量管理中心”,构筑了独立的课程质量管理体系。

    海外大学申请与职业发展指导

    2009年,狄邦教育以美国高中普遍采用的升学指导体系为蓝本,在国际课程中心设立升学指导办公室,为学生提供全方位的驻校升学指导职业发展规划。此外,狄邦每年组织顾问参加海外升学指导协会(OACAC)的年会与培训,并与美国大学的招生部门建立了良好的互动关系,不断增进海外大学对国内中学之间的了解与互信,推进申请过程的诚信建设和信息透明。

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