碧草如茵樱香满园，校园菁菁处处芬芳。
2024年狄邦教育国际高中课程项目（HSP）全国学术校长会议在杭州外国语学校举行。
2024年3月22日上午9点，狄邦教育高中国际课程项目管理层、各学科教研组学术质量管理团队（AQM）和二十余位来自全国各个国际课程中心的学术校长们齐聚杭州，就国际高中课程项目的课程建设、教学管理、学生管理、教师领导力、学生大学申请，以及学生问题的早期干预策略等专项议题进行了深入细致的研讨。
狄邦教育高中国际课程项目教育总监Stephen Fulton先生致辞，他特别感谢杭州外国语学校承办本次全国学术校长会议并给予大力支持，热烈欢迎全国各地课程中心学术校长的到来。他感谢大家一直以来的努力工作，希望学术校长们通过深入的讨论交流共同提升、共同进步，同时向负责本次会议统筹安排的行政部同事表示了由衷的谢意。
杭州外国语学校李力副校长在致辞中热烈欢迎各位与会代表来到美丽的杭州，到访春意盎然的校园。李校长向与会人员介绍了学校的历史沿革和发展脉络，以及杭州外国语学校剑桥国际高中课程中心（杭外中心）的愿景和使命。
杭外中心的学术校长Matthew Gerrard先生分享了中心创办以来所经历的挑战与变革，回顾了在挑战中迅速发展的历程，并展望未来，希望抓住新的机遇赢得更好的发展。
随后，杭外中心的同学带领着学术校长们参观了校园，感受杭州外国语学校的历史底蕴和文化氛围。
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IB、A-level和AP课程中心的学术校长们在教育总监Stephen Fulton先生、副总监Mark Avery先生和副总监Leo McArdle先生的的带领下分为两个会议室，互相交流各所学校面临的教学问题及解决方案。
各位学术校长结合自己的校情，就如何制定切实有效的课程计划和教学方案展开热烈讨论。谈及人工智能AI对教育教学的影响方面，校长们非常关注AI的两面性，从教学应用、能力培养、积极引导等多方面探讨如何更好地利用AI带来的机遇。
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在下午的会议中，教育副总监Leo McArdle先生强调了“学生问题的早期干预”在高中国际课程项目中的重要性，向学术校长们分享了进行早期干预的相关策略，着重提出早期干预在支持学生学业成功和整体的健康发展方面发挥着至关重要的作用。
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随后的分组讨论中，学术校长们在Leo McArdle先生的带领下就领导力这一主题展开深入研讨，共同讨论在实际教学管理、教师管理中所遇到的问题及解决方案。
各位学术校长就中心管理涉及的各个环节互相讨论，积极分享，交流各自课程中心的管理经验，在互动交流中探寻更好的发展方向。
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翌日，Stephen Fulton先生借由纸牌塔的游戏，要求大家注重大学申请中成绩单和推荐信的重要性，带领大家探讨一封好的推荐信应当具备哪些内容，并以接龙的形式总结哪些词汇更适合在推荐信中表现学生的优秀品行。他分享了狄邦教育升学指导团队的分析成果以及Mark Avery先生整理的相应内容，比较了英美两国在申请方面的差异。
学术校长们以小组形式讨论课程中心撰写推荐信的步骤，校长们积极分享了各自所在中心的常规操作流程，以及针对不同特质的学生所采取的个性化解决方案。
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会议的最后一个环节，Stephen Fulton先生和学术质量管理团队的同事们分享了接下来一段时间的工作安排， 包括学术支持、学科竞赛、教学质量监控等，帮助各个中心保持整体学术水平及能力的不断提升。
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在一天半紧张的会议后，学术校长一行前往西溪湿地公园游览。当游船缓缓地驶入湿地，身旁的景色也随之变幻。在导游的介绍下，西溪湿地的龙舟文化和西溪春景给大家留下了深刻的印象。在游览接近尾声时，湖面上泛起了层层薄雾，游船仿佛进入了仙境，美不胜收。这次文化探访之旅也在一片赞叹声中完美落幕。
2024狄邦教育全国学术校长会议已圆满结束，面对未来的挑战，狄邦教育将会与各课程中心学术校长、海内外教育工作者们一道，继续推进合作学校的国际课程建设，为学生提供更优质的教育。
