8月24日至8月25日，2025狄邦教师学年大会Dipont Annual Conference在无锡君来洲际酒店盛大举行。来自狄邦合作学校高中国际课程项目的数百位中外籍教师和管理人员齐聚太湖之滨，共赴一年一度的教育盛会。
本届大会以“Honouring Tradition, Embracing the Future”为主题，既是对狄邦二十余年教育探索与坚守的致敬，也为新学年的创新发展凝聚智慧与力量。两天时间里，来自不同文化背景的教师们以开放的视野和协作精神，聚焦课程创新与教师发展，共同探索面向未来的育人之道。
以创新驱动教育服务的持续发展
大会伊始，狄邦教育总裁张博文先生发表致辞，向新加入的教师们表示热烈欢迎，并向长期坚守岗位的同事们表达由衷感谢。
张博文先生回顾了狄邦二十余年来在中国国际教育领域的探索与成就。作为中国国际教育的先行者，狄邦自2004年与中国人民大学附属中学合作，创设了在教育部备案的国际课程中心以来，凭借对中西教育理念与精英培养模式的深入理解，以及勇于创新的精神，创设并不断完善了国际课程运营体系、学术质量管理体系和国际教师管理体系，为中国国际教育行业树立了标准，也成为备受认可的行业标杆。
张博文先生强调，荣耀属于过往，教育是一项面向未来的事业，唯有不断创新才能保持竞争力。他呼吁全体狄邦人共同努力，树立更高的行业标准、吸引更多优质的师资力量、提供更为完善的服务模式，以满足合作学校、中国家长和学生的期望，推动狄邦在教育之路上走得更稳、走得更远。
汇聚全球卓越师资与教育资源
国际高中课程项目（HSP）教育总监Mr. Stephen Fulton主持并表彰了在狄邦服务十年以上的资深教师，特别感谢他们长期以来的奉献与坚持，不仅为狄邦积累了深厚的教育智慧，更以自身的专业精神传承了狄邦的教育理念。
多位受表彰教师登台分享了他们选择狄邦、扎根国际课程讲台的心路历程与职业成长，真挚的感言打动了在场每一位同仁。
随后，新老教师混合编组，围绕多元教育理念与教学实践展开热烈讨论，凝聚共识，寻求合力，为新学年的教学协作与创新合作奠定基础。
值得一提的是，狄邦一直致力于开拓优质海外教育资源：
📝 狄邦英国办公室已组建一支具备牛剑学术背景的导师团队，旨在为各个课程中心的学生提供学科纵深发展机会，以及牛剑等英联邦知名高校的申请与规划指导。
📝 狄邦美国办公室特别聘请了专业人员，深入连结美国名校的招生部门与狄邦各个课程中心，为合作学校建立更完善的学校档案与品牌形象，为学生提供更精准的升学信息与资源。
狄邦正在积极筹建由海外名校优秀师资和优秀毕业生组成的科研队伍，为学生提供个性化的研究性学习机会和指导，进一步提升教学品质与服务水平，为每位学生提供更精准、多元的成长支持。
聚焦课堂教学与教师专业发展
在下午的议程中，Mr. Stephen Fulton发表了题为“The Road We Will Travel Together”的主题演讲，回顾了过去一个学年在各个课程中心推进狄邦中心支持服务（DCSS）的情况，并详细介绍了面向新老教师的多层次支持举措。
他指出，“以学生为中心”的理念始终是狄邦教育的核心，同时课堂教学应充分发挥教师的专业引领作用，注重“讲授”与“主动学习”的有机融合，应当避免陷入单一教学模式。他鼓励教师根据学生特点灵活组合多样化教学策略，并积极探索人工智能等新技术在课堂中的应用，不断提升课堂效率，为学生创造更高质量、更个性化的学习体验。
在为期两天的会议中，管理团队、学术质量团队、新老教师深入互动，共同举办了近60场形式多样、内容务实的工作坊，涵盖A-Level、IB、AP三大课程体系，贯穿课前准备、课堂教学、课后辅导等各个环节，兼具教育理念与教学实践。工作坊涉及多个维度，既有着眼于不同学科特点、课堂互动方式及教学方法的案例研讨；也有资深教师围绕课时规划、课堂测验、考试分析等教学细节展开的经验交流；同时还为新教师提供学情介绍、课堂管理和教学反馈在内的系统性指导。
此外，各课程中心主任、升学指导及相关支持服务团队也聚焦业务推进与资源协同，开展经验分享和行业资讯交流，进一步增强了研讨的全面性。
这一系列全部由教职员工主导的研讨，充分体现了狄邦对教师专业发展的支持与期望。中外教师在交流中，共同探讨教育理念与教学策略，应对时代的变革与挑战，不断寻求教学质量提升的路径与方法。
教师大会不仅助力资深教师总结、交流经验，也为新教师提供实践指导和成长平台，狄邦在为每位学生提供优质教育的同时，亦持续为教师提供职业引导、增强教学信心，支持其实现个人专业发展目标。
随着教师学年大会的帷幕徐徐落下，思想的交流与探索的脚步仍未停歇。狄邦人始终以开放的心态和坚定的行动不断学习、不断反思、不断创新，为学生创造更优质、更具温度的教育体验。
无论来自何方、拥有何种文化背景与经历，狄邦的教育者们因共同的使命而汇聚一堂，并将始终保持敏锐、谦虚与勇气。狄邦将与全体教师携手，秉持教育使命与危机意识，不囿于既往成绩，成为更具价值的教育伙伴，为合作学校和学生提供更切实、更高质量的教育服务，共同开创更加广阔的未来。
